加入书架
2026年深秋，教育部体育司的红头文件在阳光中学的公告栏上掀起波澜。张宇站在梧桐树下，看着玻璃橱窗里"全国学校运动会名人堂建设方案"的复印件，手指轻轻着文件边缘。一片金黄的梧桐叶落在他肩头，他突然想起去年冬季运动会上，陈雨桐在自由滑中完成西周跳时，冰场上飘落的人造雪花。
"张教练，咱们学校被选为华东地区试点单位了！"体育委员林小夏抱着平板电脑跑过来，屏幕上闪烁着名人堂的三维设计图，"您看这个冰壶造型的主展厅，是不是很有创意？"
张宇接过平板，旋转的3D模型让他想起当年网球赛场上，苏然那记制胜的切削球。"小夏，通知全体队员下午三点到会议室。"他将梧桐叶夹进文件，"这次我们要为所有冠军树碑立传。"
筹备工作从泛黄的老照片开始。档案室里，张宇和李雪翻出2018年阳光中学首次参加全国运动会的相册。照片里，17岁的苏然站在网球单打冠军领奖台上，青涩的笑容里藏着倔强。"记得当时她刚做完阑尾炎手术，"李雪推了推眼镜，"决赛时绷带都渗血了。"
陈雨桐抱着笔记本电脑进来，屏幕上是花样滑冰选手考斯滕的数字建模。"教练，我联系到苏然学姐了，她现在在斯坦福读运动心理学博士。"
"很好，"张宇在泛黄的名单上圈出苏然的名字，"让她把当年的训练日志扫描件发过来。对了，陆子航那边进展如何？"
"他正在联系短道速滑队的老队员，"陈雨桐指着窗外正在冰场训练的身影，"周浩然己经设计出冰球区的互动投影方案了。"
冰场上，陆子航正带着新队员练习弯道技术。阳光透过穹顶的冰花玻璃洒在他护目镜上，折射出七彩光晕。他突然想起去年冬季运动会接力赛最后一棒，自己因为冰刀角度偏差输掉比赛的场景。现在，他要在名人堂里重现那个瞬间。
"陆学长，这个VR眼镜怎么用啊？"高一新生王浩宇举着设备，镜片上倒映着冰场全景。
"先调整瞳距，"陆子航帮他戴好设备，"看到蓝色标记了吗？那是当年我的失误点。"虚拟现实中，陆子航的虚拟影像正在演示标准弯道动作，与去年比赛的录像形成对比。
技术组的工作同样如火如荼。周浩然带着计算机社团的成员，在冰球馆里测试全息投影系统。"这里要突出扑救瞬间的张力，"他指着半空旋转的冰球模型，"当观众伸手触碰时，会触发当年的比赛音频。"
林小夏负责冰壶区的史料收集。她在图书馆找到1998年首届全国学校运动会的冰壶比赛记录，泛黄的纸页上，"阳光中学"的名字被红笔圈出。"教练，您看这个！"她兴奋地指着照片，"这是咱们学校第一枚冰壶奖牌！"
张宇凑近细看，照片里的运动员穿着老式运动服，举着铜牌的手微微颤抖。"这是王建军老师带的队，"他想起办公室里那个保温杯不离手的身影，"明天请他来做口述史。"
口述史录制当天，王建军带来了珍藏的老录像带。"当时条件艰苦啊，"他擦拭着录像带外壳，"冰场是临时浇的，零下二十度的天，孩子们的冰鞋都开裂了。"
屏幕亮起时，1998年的冰壶比赛画面跃然而出。年轻的王建军在场边大喊："林建国，注意冰壶旋转角度！"张宇注意到，那个叫林建国的队员，左手小指缠着厚厚的纱布。
"后来呢？"林小夏追问。
"后来他带伤打完决赛，"王建军的声音有些哽咽，"我们输给哈尔滨三中0.5分，但那是阳光中学冰壶队第一次站上全国领奖台。"
陈雨桐默默记下这个细节。当晚，她在花样滑冰展区的设计稿里，新增了一个"伤痕与荣耀"的互动装置——观众可以触摸不同材质的面板，感受运动员训练中的伤痛与坚持。
工程进入攻坚阶段时，张宇收到了苏然从美国寄来的包裹。拆开层层防震泡沫，一本皮质笔记本滑落在办公桌上。泛黄的纸页间，夹着2018年全国网球赛决赛的门票。
"致未来的挑战者：当你翻开这本日志时，我正在斯坦福的实验室里研究运动心理。记得决赛那天，我的阑尾炎伤口还在渗血，但听到观众席上的加油声，突然觉得疼痛都消失了。"
张宇的手指划过苏然的字迹，突然想起去年冬季运动会颁奖仪式上，陈雨桐颤抖的右手。他拨通视频电话，"苏然，名人堂需要你的声音。"
三天后，苏然的全息投影出现在阳光中学的礼堂。"大家好，我是2018年全国网球单打冠军苏然。"她的影像在空气中旋转，"现在，我想带大家回到那个改变我人生的下午..."
施工队进驻的那天，陈雨桐在花样滑冰展区发现了问题。"这个冰面投影的反光会影响观众体验，"她指着设计图，"应该采用漫反射材料。"
设计师皱眉："但那样成本会增加30%。"
"我们可以找校友赞助，"陈雨桐想起周浩然的父亲是科技公司老总，"冰壶队的林小夏家有冰场建设经验，或许..."
最终，校友企业捐赠了新型冰面材料，林小夏的父亲亲自指导施工。当第一块漫反射冰面铺设完成时，陈雨桐穿着冰鞋滑过，冰刀下的投影如银河般流淌。
名人堂落成仪式选在2027年3月20日，阳光中学建校70周年纪念日。清晨的薄雾中，张宇站在名人堂前，看着玻璃幕墙上"全国学校运动会名人堂"的烫金大字。冰壶造型的建筑在晨光中折射出彩虹，他突然想起2025年那个炎热的夏天，林浩在接力赛中冲过终点线的瞬间。
"张教练，该剪彩了。"王建军递来剪刀，保温杯里的枸杞依然在沉浮。
红绸落下的刹那，陈雨桐启动了冰面投影系统。冰场上浮现出历届冠军的影像，苏然的挥拍、陆子航的冲刺、周浩然的扑救，与新队员们的训练画面交织重叠。
"这是我们的冰壶队前辈，林建国学长。"林小夏对着参观的学生们讲解，全息影像里的林建国正在投掷冰壶，小指上的纱布清晰可见。
在花样滑冰展区，一个小女孩指着陈雨桐的雕像问："姐姐，你的手为什么在抖？"
"因为那一刻，我知道所有的伤痛都是值得的。"陈雨桐蹲下身，让小女孩触摸雕像手腕上的绷带纹路。
参观结束时，张宇在留言簿上写下："体育的意义，不仅在于夺冠的瞬间，更在于那些为梦想坚持的日日夜夜。"窗外，梧桐叶正随着春风飘落，在名人堂的玻璃幕墙上投下斑驳的光影。
竣工仪式后，张宇收到了教育部体育司的新任务——筹备全国青少年冰雪训练营。他站在名人堂的穹顶下，看着冰面上闪烁的星光，仿佛看见无数年轻的身影在冰场上追逐梦想。
