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论阿扣，灸舞和云卿这三个可爱的小朋友认识在一起玩，第二年分到了一个班级之后……
滋啦——滋啦——
那声音像一根生锈的钢针，反复地、执拗地钻进耳蜗深处，在脑仁里搅起一片混沌的涟漪。
异能小学午后的广播时间，本该流淌着舒缓音乐或温和通知，此刻却只剩下这令人牙酸的电流噪音，撕扯着整个校园学生的神经。走廊上，几个低年级学生己经痛苦地捂住了耳朵，想要摆脱这个噪音。
唯独云卿，那双总是带着点迷糊水汽的大眼睛，此刻却“唰”地一下亮了起来，仿佛有人在她眸子里点燃了两簇小小的火焰。
说干就干的从鼓鼓囊囊的工具腰包里掏出一把锃亮的十字螺丝刀，动作快得像变魔术。
“重大发现！”她压低了声音，却压不住语气里的兴奋，对着身边两个伙伴——灸舞和阿扣——用力挥了挥螺丝刀，“这音响的音频传输系统绝对存在某种罕见的能量间歇性逸散现象！研究价值极高！”
阿扣一听“研究价值”，眼睛比云卿的螺丝刀还亮，他立刻凑过来，手舞足蹈：“拆！必须拆！研究完了给它换个心脏！换上我的‘彩虹风暴’灯球，保管变成整个异能界最炫的小学音响！”他仿佛己经看到自己学校在七彩光柱中接受万众小学生欢呼的场景。
旁边的灸舞正慢条斯理地往嘴里塞着薯片，腮帮子鼓鼓囊囊，像只储备冬粮的小松鼠。闻言，他嚼着薯片，含糊不清地点头附和：“嗯嗯…还能开灯光秀…肯定比正常听广播…嗯…有意思多了。”
他咽下薯片，眯起眼想象了一下那画面，嘴角勾起一个看热闹不嫌事大的弧度。
夜黑风高，正是……呃，小学生搞点无伤大雅小研究的绝佳时机。
三个小小的身影，如同经验丰富的拆弹专家，敏捷地避开了巡逻的保安（主要是靠灸舞精准的感知力），悄无声息地潜入了广播室。厚重的窗帘隔绝了外面的月光，只有云卿带来的便携小台灯，在中央投下一圈昏黄却专注的光晕。
笨重的老式音响像个沉默的巨兽蹲在角落。云卿俨然是总指挥，小脸绷得紧紧的，眼神专注得像在进行精密的外科手术。
她手中的螺丝刀、电笔、万用表轮番上阵，动作快得几乎带出残影，嘴里还念念有词：“高频滤波电容老化……中频谐振线圈偏移……耦合能量场不稳定……”
阿扣则在一旁小心翼翼地捧着他视若珍宝的“彩虹风暴”灯球，那玩意儿表面布满细小的棱镜，在昏暗光线下也流转着微弱的七彩光晕。
他一会儿看看云卿的动作，一会儿又忍不住对着灯球傻笑，仿佛己经看到了自己学校是如何在灯光的照耀下“震撼全场”。
灸舞呢？这位“后勤保障部长”负责警戒和能量补给——主要是把他那仿佛连接着异次元口袋的零食包里的薯片、虾条、能量饮料源源不断地分享出来，偶尔在关键节点提出一些诸如“这里能量流动不畅，是不是该加块巧克力补充一下？”之类的建设性（？）意见。
时间在专注的拆解、线路的焊接和灯球结构的巧妙嵌入中飞速流逝。当窗外天边泛起第一抹鱼肚白时，那个笨重的“音响巨兽”己经彻底变了模样。
无数细密的光纤从它外壳的缝隙里延伸出来，末端连接着阿扣那颗宝贝灯球的核心。此刻的灯球，像一颗沉睡的、蕴藏着彩虹风暴的龙蛋，安静地等待着被唤醒的时刻。
“大功告成！”云卿抹了一把额头上沾着油污的汗水，脸上洋溢着研究成功的纯粹喜悦，长长的睫毛在眼下投出一小片阴影。
“我的‘彩虹风暴’！”阿扣激动地搓着手，绕着改装后的“音响灯球”转圈，仿佛在膜拜自己的神坛。
灸舞打了个满足的哈欠，拍拍手：“万事俱备，只欠……安装通电！”
次日清晨，阳光正好。趁着早读前的混乱，三个小身影再次溜进了广播室。云卿和阿扣合力，小心翼翼地将那颗融合了科技与“艺术”的“音响灯球”抬起来，准备放回原本音响的位置。
灸舞则负责在门口把风，他背对着门内，耳朵却警觉地竖着，嘴里叼着一根新拆开的棒棒糖。
“左边一点……再高一点点……好！稳住！”阿扣紧张地指挥着，声音压得极低。
就在那炫目的灯球即将回归基座，接触到预留接口的瞬间——
“哐当！”一声巨响，广播室那扇不算太结实的木门被人从外面猛地推开，狠狠撞在墙上，震得天花板簌簌落下几缕灰尘。
一个高大、魁梧、怒气值肉眼可见爆表的身影堵在了门口，像一尊骤然降临的怒目金刚。
教导主任那张平日里就颇具威慑力的国字脸，此刻涨成了酱紫色，额角的青筋突突首跳，他瞪着室内三个僵住的小鬼，那眼神仿佛要喷出实质性的火焰，一声暴喝如同平地惊雷，炸响在小小的广播室：
“你们几个！在干什么？！”
空气瞬间凝固。
“跑——！”
三个人像是一阵风，主任的衣服都被掀飞起来。
“你们几个给不许跑，给我站住！”可怜的主任追了半天，最后只能气喘吁吁的回办公室，打算通过监控让各班老师认领一下刚刚闯祸的三小只。
