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杨广川回到宅邸后，脑海里全是关于灵能者的信息。
此刻的他刚接触灵能者这个职业，连最普通的启级灵能者都算不上。
据林泽楷所说，他需要三年时间，才有机会成为启级灵能者，而不是首接就能成为。
更糟的是，如果没有灵能回路，凝练不出灵能，那就与灵能者职业彻底无缘。
授课老师林泽楷是凝级灵能者，收养他的白霁起码是御级灵能者。
只要能凝练出灵能，一旦遇到问题，向白霁请教，肯定比林泽楷循序渐进的教导见效更快。
想到这儿，杨广川稚嫩的脸上，不禁浮现出一丝淡淡的笑容。
能遇见白霁，也并非坏事，尽管最初的相遇让他满心不满。
“挺好的。”
低头盯着自己小小的掌心，杨广川眼中满是动力。
战争引发的阴霾，似乎从未笼罩灵能者学院里的孩子们。
对这个世界懵懵懂懂的他们，依旧嬉笑玩闹，欢声笑语从不曾缺席。
能降生在烈阳军，本身就是一种幸运。
他们身上的衣襟，有的绣着象征家族荣耀的纹路，有的则是代表自身灵能属性的独特图案。
自从那天无视了王亦明后，杨广川仿佛被所有同学孤立了。
不过，这正中他下怀。
还是那个角落，他依旧独自坐着，享受这份清静。
这段时间，林泽楷没再提及灵能的知识，而是把重点放在灵具的运用理论上，这样的情况持续了好几周，这让杨广川烦躁不己。
从在这个世界苏醒的那一刻起，他的记忆力和理解力就变得格外出色，林泽楷讲解的知识，他一听就懂。
然而，并非所有人都和他一样。
所以，尽管杨广川一天就能吃透一种灵具的作用和用途，但其他人却不行。
每种灵具都得林泽楷反复讲解数天，才会换下一种。
偏偏灵具作为灵能者不可或缺的工具，种类繁多。
林泽楷的做法，充分展现出他是个认真负责的人。
也正是看中这一点，界主才让林泽楷担任这一届的教师。
唯一让界主有点在意的是，林泽楷对人对事都太过严苛。
杨广川凝视着窗外空荡荡的操场，缓缓叹了口气。
他不禁怀疑，要是这样度过三年，自己说不定会被逼疯。
哗啦一声，门被拉开的声响吸引了杨广川的目光。
身材壮硕的林泽楷面无表情地走进来，身后跟着一个有着一头金色长发扎成双马尾、两颗显眼虎牙的女孩，一瞬间，杨广川想到了地球上的妹妹，她长得很像杨铃。
门打开的瞬间，所有人都立刻停下手中动作，安静地坐好。
可看到那个有着虎牙的女孩时，许多人忍不住低声议论起来。
灵能者的感知极为敏锐，尽管那些孩子把声音压得极低，还是被林泽楷听到了。
他眉头微皱，沉声道：“安静。”
林泽楷的话，比任何东西都管用，比在场孩子的家长更具威慑力。
瞬间，那些交头接耳的孩子都乖乖闭上了嘴。
杨广川看着那个微微垂头的女孩，一时间有些恍惚，但很快便恢复平静。
眼睛颜色和发色都不一样，虽说五官有些相像，可这个女孩不是杨铃。
这个有着金色长发、虎牙明显的女孩，正是长孙以瑄。
她悄悄抬起头，看了一眼端坐着的众人，在大家的注视下，心里紧张起来，不由移开了目光。
见教室终于安静下来，林泽楷看了眼垂着头的女孩，淡淡地说：“你简单介绍……”
林泽楷话还没说完，就被长孙以瑄仰着头大声打断：“我就是长孙以瑄啦！”
林泽楷愣了一下，看着仰着头却紧闭双眼的长孙以瑄，微微摇头，倒也没放在心上。
自我介绍完的长孙以瑄，意识到自己不小心冒出了口头禅，赶紧捂住小嘴，脸颊两侧泛起淡淡的红晕。
教室短暂安静后，之前被林泽楷压制的动静瞬间反弹。
“瞧瞧她的虎牙！”有人侧头，笑着对身旁伙伴说。
“没人长这样的虎牙。”
“这虎牙怎么会长成这样啊？”
“好奇怪，好长的虎牙。”
杨广川偏头看了眼这些幼稚的孩子，随即望向林泽楷。
在他看来，林泽楷会立刻摆出威严，让这些孩子闭嘴，可不知为何，这次林泽楷没吭声，任由教室里的同学对长孙以瑄的虎牙肆意评说。
杨广川眉头微微皱起，眼中满是疑惑。
听着大家肆意的议论声，长孙以瑄默默摸着自己的虎牙。
她无法反驳，因为她自己也很讨厌这两颗显眼的虎牙。
可是……就算自己再讨厌，也容不得别人这般贬低和议论。
“我……我要成为最厉害的灵能者，成为界主！”
这话一出，犹如平地惊雷，瞬间让所有声音消失。
之前议论的人，睁大眼睛，惊讶地看着长孙以瑄，一时间说不出话来。
“最厉害的灵能者，界主？”
杨广川偏过头，望向窗外，冷冷一笑。
林泽楷依旧一言不发，面无表情地站在长孙以瑄身旁。
这时，所有人都沉默之际，王亦明站了起来，右手握成拳状抵在胸口，眯着眼睛，笑道：“我也想成为被大家认可的出色界主。”
长孙以瑄看着笑得温和的王亦明，只觉得王亦明像个女孩子一样，看上去根本不可靠，这样的人怎么能成为界主？
王亦明却不知道长孙以瑄的真实想法，保持着脸上温和的笑容，他所说的话，也是发自内心的真实想法。
或许在场的人几乎都没有看出王亦明对于这句话的认真程度究竟有多深，但是杨广川和林泽楷却能察觉到……
与长孙以瑄被氛围逼迫而下意识喊出的话相比，王亦明所叙述的话语更具说服力。
“你找个位置坐下。”一首沉默的林泽楷瞥了眼王亦明，随即开口道。
“哦。”
长孙以瑄应了声，跟杨广川一样，选了个空无一人的座位。
她衣服的衣襟处，有着独特的纹路，那是她家族传承的一种标志，在她坐下时，那纹路随着动作微微晃动，仿佛在诉说着家族的故事。
待长孙以瑄坐下后，林泽楷沉声道：“开始上课。”
之后又是繁琐的讲课时间，仅一种灵具就可以被林泽楷反复讲解。
这一点，杨广川只能举起双手表示佩服。
他衣服的衣襟处，有着代表他特殊身份的纹路，只是他还未意识到这纹路的意义，在他专注于课堂时，那纹路在阳光的照耀下闪烁着微光。
