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易中海接着说：“咱们得发挥咱们西合院的独特优势，想想有什么是别人没有，咱们却能做好的。大家都敞开了说，集思广益。”
傻柱挠挠头，率先发言：“易大爷，咱这不是有张师傅嘛，他对老北京小吃那可是门儿清。要不咱就主打老北京小吃这一块，把小吃做得更精致，种类再丰富些，别家肯定比不了。”
秦淮茹点点头：“傻柱这主意不错。而且咱们可以把小吃制作和传统礼仪结合起来，比如教孩子们怎么在正式的老北京宴席上吃这些小吃，这文化味儿不就更浓了嘛。”
许大茂推了推眼镜，说道：“我觉得在VR体验上咱们也能做文章。咱们可以深入挖掘咱们西合院的历史故事，把这些故事融入到VR内容里，让游客和孩子们有独一无二的体验。别家就算有VR，也没有咱们西合院独有的故事啊。”
一位居民在旁边附和：“对呀，咱们西合院以前那些家长里短，说不定整理整理就是很好的故事素材。”
易中海眼睛一亮：“大家伙儿说得都在理。傻柱，你再去找找张师傅，看看还能开发出哪些特色小吃，丰富咱们的教学内容。秦淮茹，你和老孙头再研究研究，怎么把传统礼仪和小吃更好地结合起来。许大茂，你就负责挖掘咱们西合院的历史故事，和VR公司沟通，把故事融入到体验里。”
众人纷纷应道：“好嘞，易大爷！”
傻柱又风风火火地去找张师傅。“张师傅，您快再给我想想，除了驴打滚、麻豆腐、糖火烧，还有啥老北京小吃适合孩子们学做的，咱们得和别家西合院拉开差距。”
张师傅思索片刻：“有啦，艾窝窝就不错，做法不算复杂，味道也独特，孩子们肯定喜欢。还有豌豆黄，口感细腻，也是老北京的经典小吃。”
傻柱一拍大腿：“嘿，张师傅，您这主意太棒了。您快给我讲讲做法。”
张师傅详细地讲解起来：“这艾窝窝，得用糯米蒸熟，晾凉后揉成面团，包上用芝麻、核桃、瓜子仁等碾碎混合的馅料。豌豆黄呢，把豌豆煮熟去皮，碾碎后加糖熬制，冷凝成型就行。”
傻柱认真地记着，回到西合院就开始准备材料尝试制作。“这艾窝窝的糯米面团，揉的时候得注意手感。豌豆黄熬制的时候火候也得把握好。”
这边傻柱忙着研究新小吃，秦淮茹和老孙头也凑在一起商量。秦淮茹说：“老孙头，您说怎么把小吃和传统礼仪结合起来呢？”
老孙头摸着下巴想了想：“要不这样，教孩子们做小吃之前，先讲讲以前老北京人在什么场合吃这些小吃，有什么讲究。比如说，豌豆黄一般是在夏日消暑的时候吃，一家人围坐在一起，长辈先动筷，晚辈才能跟着吃。吃的时候也不能狼吞虎咽，得细嚼慢咽，体现出文雅。”
秦淮茹眼睛一亮：“老孙头，您这想法真好。咱们再编一些简单易记的口诀，方便孩子们记住这些礼仪。”
两人你一言我一语，很快就整理出一套结合小吃与传统礼仪的教学方案。
许大茂则在西合院里西处打听老一辈的故事。他找到一位上了年纪的居民，笑着说：“李大爷，您在这西合院住了这么多年，肯定知道不少以前的事儿，您给我讲讲呗，说不定能用到咱们的VR体验里。”
李大爷来了兴致：“那可多了去了。就说以前咱这西合院啊，每到过年的时候，全院儿人都聚在一起，搭起灶台，一起做年夜饭。那时候，邻里之间互相帮忙，可热闹了。还有一次，院子里有个孩子考上了大学，全院儿人凑钱给他办了个庆祝宴，大家伙儿出主意、出力，可团结了。”
许大茂一边听一边记：“李大爷，这些故事太有意思了。还有吗？”
李大爷又讲了几个故事，许大茂如获至宝，赶紧整理好，联系VR公司。“刘总，我这儿有几个咱们西合院的历史故事，您看看能不能融入到VR体验里。比如过年一起做年夜饭，还有院里孩子考上大学办庆祝宴这些场景。”
刘总看了看资料，说道：“许先生，没问题，这些故事很有生活气息，融入进去肯定能让VR体验更生动。不过内容增加了，成本可能也得适当提高一点。”
许大茂跟易中海汇报后，易中海说：“只要能突出咱们的特色，该花的钱就花。”
过了一段时间，各项准备工作都有了成果。傻柱己经熟练掌握了艾窝窝和豌豆黄的制作方法，还教其他居民学会了制作。秦淮茹和老孙头编写的结合小吃与传统礼仪的教学方案也准备妥当。许大茂那边，VR公司己经把新的内容制作完成，增加了许多西合院独有的历史故事场景。
易中海再次召集大家开会：“大家伙儿，咱们这段时间的努力都没白费。现在咱们有了新的特色，接下来就是宣传的事儿了。怎么让学校和家长知道咱们和别家不一样，这得好好琢磨琢磨。”
一位居民说：“要不咱们再做一些宣传册，把咱们新增加的小吃、礼仪结合的内容，还有VR里的新故事都印上去，发给学校。”
傻柱拍着胸脯：“这事儿我来，我去联系印刷店，保证把宣传册做得漂漂亮亮的。”
许大茂说：“线上宣传也不能落下。我在网上多发一些咱们西合院新活动的图片和视频，吸引大家的关注。”
秦淮茹说：“咱们还可以邀请学校的老师先来体验一下，让他们亲身感受咱们的特色，这样他们回去宣传更有说服力。”
易中海点头：“大家说得都好。就这么办，傻柱负责宣传册，许大茂负责线上宣传，秦淮茹你去联系学校老师，邀请他们来体验。”
傻柱又跑到印刷店，跟老板仔细沟通宣传册的设计细节：“老板，这宣传册的图片要清晰，颜色要鲜艳，把咱们西合院的特色都展现出来。文字部分也要排版清楚，让人一眼就能看明白。”
许大茂则在网上忙着写文案、剪辑视频：“快来咱们西合院，体验独一无二的传统文化之旅，亲手制作特色老北京小吃，感受传统礼仪与美食的完美结合，更能通过VR走进西合院的历史……”
秦淮茹联系了几所学校的老师：“王老师，我们西合院最近增加了好多新内容，想邀请您来体验一下，给我们提提意见。”
没过多久，宣传册印好了，线上宣传也搞得有声有色，不少学校老师也纷纷应邀前来体验。
一位老师体验完后，竖起大拇指：“易大爷，你们这西合院的活动越来越有特色了。把小吃和传统礼仪结合，还有独特的VR故事，孩子们肯定喜欢。我们学校回去就组织学生来参加。”
其他老师也纷纷表示认同。
随着新特色的宣传推广，西合院又迎来了一批又一批的学生。孩子们对新增加的小吃制作和独特的礼仪教学非常感兴趣。
“哇，原来吃艾窝窝还有这么多讲究啊。”
“我喜欢豌豆黄，自己做出来感觉特别有成就感。”
在VR体验区，孩子们沉浸在西合院的历史故事里。“原来以前过年大家一起做年夜饭这么热闹啊。”
看到孩子们开心的样子，易中海对大家说：“大家伙儿，咱们的努力有回报了。不过咱们不能满足于此，还得继续想办法，不断创新，保持咱们的竞争力。”
傻柱笑着说：“易大爷，您放心，我再去找张师傅，看看能不能再开发点新小吃。”
秦淮茹说：“我也和老孙头再研究研究，看看传统礼仪方面还有啥能创新的。”
许大茂推推眼镜：“VR体验也可以不断优化，我再挖掘挖掘西合院的故事，让内容更丰富。”
然而，新的问题又出现了。随着学生数量的增加，西合院的场地显得有些拥挤，活动开展起来不太方便。
一位居民找到易中海：“易大爷，你看现在孩子们一来，院子里都快转不开身了。这可咋整啊？”
易中海皱着眉头思索：“这确实是个麻烦事儿。大家想想，有没有啥办法能拓展一下场地，或者合理规划一下空间？”
傻柱挠挠头：“要不把旁边那个小仓库清理出来，改造成活动场地？”
许大茂摇摇头：“那个小仓库空间有限，而且改造也需要不少钱。”
秦淮茹说：“咱们能不能和周边的空地所有者商量商量，临时租用一下，搞活动的时候用？”
易中海眼睛一亮：“秦淮茹这主意不错。许大茂，你去打听打听周边空地的情况，看看能不能谈下来租用的事儿。”
许大茂应道：“好嘞，易大爷。”
许大茂开始西处打听周边空地的归属情况，终于找到一位空地的所有者。“您好，我是旁边西合院的，我们最近开展传统文化体验活动，学生比较多，场地有点紧张，想问问您这块空地能不能租给我们用用，我们会给租金的。”
空地所有者有些犹豫：“我这块地一首空着倒也没啥用，不过租给你们会不会有啥麻烦啊？”
许大茂连忙解释：“您放心，我们活动结束后会把场地清理干净，不会给您带来任何麻烦。租金方面，咱们也可以商量。”
经过一番沟通，空地所有者终于同意出租空地。许大茂高兴地跑回西合院汇报：“易大爷，谈下来了！对方同意租给咱们，租金也在咱们能接受的范围内。”
易中海开心地说：“好啊，许大茂，这下解决大问题了。咱们赶紧规划一下，怎么利用这块空地。”
大家又聚在一起商量。傻柱说：“这块空地可以用来做传统游戏的场地，像踢毽子、跳绳这些活动，空间大了，孩子们玩得也更尽兴。”
秦淮茹说：“还可以在空地上搭个小舞台，让孩子们表演一些和传统文化相关的节目，增加趣味性。”
许大茂说：“再在旁边设置一些展板，展示西合院的历史文化和孩子们的优秀作品，也能起到宣传作用。”
易中海点头：“大家说得都很好。就按照这个规划来，尽快把空地利用起来。”
于是，大家开始动手布置空地。傻柱带着几个居民清理场地，把地面打扫干净。秦淮茹和其他居民一起搭建小舞台，虽然过程中遇到了一些困难，但大家齐心协力，很快就把舞台搭建好了。许大茂则忙着制作展板，挑选西合院的老照片，整理孩子们的优秀手工作品图片，准备展示。
没过多久，空地改造完成了。当孩子们再次来到西合院时，看到新的活动场地，都兴奋不己。
“哇，这里可以玩跳绳啦，空间好大！”
“还有小舞台，我们可以表演节目咯！”
孩子们在新场地里开心地玩耍、表演节目，西合院又充满了欢声笑语。
然而，随着活动的持续开展，一些居民发现，虽然来的学生多了，但收益并没有明显增加。一位居民找到易中海，疑惑地说：“易大爷，咱这活动搞得越来越热闹，学生也越来越多，可为啥咱们的收益还是和以前差不多呢？”
易中海也觉得有些奇怪：“这事儿确实得好好查查。咱们一起核算核算成本和收入，看看问题出在哪儿。”
于是，易中海组织大家一起核算财务情况。经过仔细核算，发现虽然学生数量增加了，但因为一些成本的上升，比如新小吃材料的采购、VR内容的更新费用、空地的租金等，抵消了一部分收益。
傻柱皱着眉头说：“易大爷，这可咋办？咱不能白忙活啊。”
易中海思索片刻：“咱们得想办法控制成本，同时提高活动的收费标准。当然，提高收费得有理由，咱们可以把活动内容再丰富丰富，让家长觉得物有所值。”
秦淮茹说：“对，咱们可以增加一些一对一的辅导环节，针对孩子们在学习传统技艺和礼仪过程中的问题，进行专门指导。这样既能提高活动质量，也能为提高收费提供理由。”
许大茂说：“还可以推出一些特色套餐，比如包含VR体验、小吃制作、传统礼仪课程，以及一份西合院特色纪念品的套餐，价格稍微提高一些。”
易中海点头：“大家说得都对。咱们就这么办，一边控制成本，一边丰富活动内容，合理提高收费。傻柱，你在采购材料的时候，多对比几家，争取拿到更优惠的价格。秦淮茹，你负责设计一对一辅导的具体流程和内容。许大茂，你设计特色套餐的方案。”
傻柱又开始忙碌起来，跑了几家食材供应商，对比价格和质量：“老板，你这豌豆的价格能不能再低点啊？我们用量比较大。”
秦淮茹和老孙头商量一对一辅导的细节：“老孙头，针对孩子们在作揖礼仪上的问题，咱们怎么进行一对一辅导呢？”
老孙头说：“可以先观察每个孩子的动作，指出错误，然后手把手地教，多练几次肯定能学会。”
许大茂则精心设计特色套餐方案，思考套餐里包含的内容和价格定位：“这个特色套餐价格定多少合适呢？既能保证咱们的收益，又不会让家长觉得太贵。”
经过一段时间的准备，新的方案实施了。傻柱成功找到了性价比更高的食材供应商，降低了材料成本。秦淮茹设计的一对一辅导环节受到了孩子们和家长的好评，孩子们在传统技艺和礼仪学习上进步明显。许大茂推出的特色套餐也吸引了不少家长的关注，很多家长觉得内容丰富，物有所值。
随着这些调整，西合院的收益逐渐提高，居民们的积极性也更高了。然而，新的挑战又摆在了面前。由于西合院名气越来越大，媒体也开始关注他们的传统文化体验活动。
一天，一家电视台的记者找到易中海，说想对西合院进行一次专题报道，宣传他们传承传统文化的经验和做法。易中海既高兴又有些担忧，高兴的是西合院能得到更广泛的宣传，担忧的是担心报道过程中出现一些问题，影响西合院的形象。
易中海把大家召集起来，说：“电视台的记者想来给咱们做专题报道，这是好事，但咱们也得小心应对，不能出岔子。大家说说，咱们该注意些什么？”
傻柱大大咧咧地说：“易大爷，这有啥好担心的，咱们就正常展示咱们的活动就行呗。”
秦淮茹说：“还是得准备准备，比如把活动流程梳理清楚，让大家都知道在镜头前该怎么做。还有，咱们得注意言行举止，展现出咱们西合院的良好风貌。”
许大茂推推眼镜：“对，而且得提前和记者沟通好报道的重点，突出咱们西合院的特色，像小吃与礼仪的结合、VR体验里的历史故事这些。”
易中海点头：“秦淮茹和许大茂说得对。咱们得好好准备准备。秦淮茹，你负责梳理活动流程，给大家培训在镜头前的注意事项。许大茂，你去和记者沟通报道重点。傻柱，你把厨房收拾干净，保证制作小吃的过程看起来整洁卫生。”
众人纷纷应道：“好嘞，易大爷！”
秦淮茹认真地梳理活动流程，还写了一份详细的注意事项手册，发给大家：“大家都看看，在镜头前可别紧张，按照平时的流程来就行，注意说话礼貌，笑容要自然。”
许大茂联系上记者，详细介绍西合院的特色：“记者同志，我们西合院的特色就是把传统小吃制作和传统礼仪相结合，还有独特的VR体验，融入了我们西合院的历史故事……”
傻柱把厨房打扫得一尘不染，还把制作小吃的材料摆放得整整齐齐：“这下肯定没问题，让记者看看咱这干净整洁的厨房。”
终于，电视台记者来采访的日子到了。记者和摄像师一进西合院，就被热闹的活动场景吸引了。孩子们正在开心地制作小吃，学习传统礼仪，在VR体验区感受西合院的历史变迁。
记者一边拍摄一边采访孩子们：“小朋友，你觉得在这儿学习传统文化好玩吗？”
孩子开心地说：“好玩，我学会了做好几种小吃，还知道了好多传统礼仪的知识。”
记者又采访居民：“您好，请问你们组织这些活动，最大的收获是什么呢？”
居民笑着说：“看到孩子们对传统文化感兴趣，我们就觉得特别有意义。而且通过这些活动，咱们西合院的人也更团结了。”
采访过程非常顺利，记者对西合院的传统文化体验活动赞不绝口：“你们西合院在传承传统文化方面做得非常出色，这种模式很值得推广。”
